结语

　　总之，在当前的教学形式当中，对于学生审美能力的培养越来越重视，也是音乐教学中重要的教学内容之一，是对学生音乐综合能力进行培养当的有效途径，有益于学生音乐素养的提升，使其能够在歌唱中感受音乐的美、学会欣赏音乐的美，具备一定的审美能力。

　　参考文献：

　　[1] 张爱君. 以音乐审美为核心的音乐教育改革探析[J].科技资讯,2016,14(09):108-109.

　　[2] 杨怡. 论新课标“以音乐审美为核心”课程基本理念[J].音乐时空,2015,(08):181+179.

　　[3] 郭洁. 试论“以音乐审美为核心”的教学理念[J].戏剧之家(上半月),2013,(07):126.