4.3 构建良好的表演平台

　　高中音乐合唱教学具备较强的实践性，并且合唱教学的主要目标就是为了学生在德、智、体、美方面获得全面发展，以对学生展现自我的信心与能力进行培养。所以教师需要重视对练习平台的有效搭建，使学生能够在合唱练习中和观众进行真实、良好的交流，利用表演开展练习。这样可以在合唱中提升学生自身的价值感以及荣誉感，逐渐提升学生自身的合唱能力与水平。例如，在高中音乐合唱教学过程中，教师可以定期让学生对迎新晚会、毕业晚会、元旦晚会等演出活动进行模拟，或者是借助开展相应大型活动的机会，组织学生开展合唱练习。通过对表演、练习平台的有效构建，充分调动学生参与表演练习的积极性与自主性，有效发挥学生的主观能动性，提升学生的合唱能力与水平，促进高中音乐合唱教学的高效、顺利开展。

　　5 结语

　　在高中教育教学中，音乐虽然是一门选修科目，但是对学生的全面发展有着十分重要的促进作用。同时随着新课程改革的不断落实，对高中音乐教学提出了相应要求，而合唱教学作为高中音乐教学的重要内容，是通过团队合作获得展现的一种艺术形式，具备很强的表现力以及感染力。所以在日常的合唱教学过程中，教师需要对学生所具备的个性、特点进行观察，以对教学方法进行有效改进与创新，帮助学生树立良好的合唱意识，使教学更加满足学生的成长发展需求。这样不仅可以提升学生的合唱能力，还能够培养学生的团队协作能力以及审美能力，从而促进学生的全面、健康成长。

　　Bibliography

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