高中音乐鉴赏教学设计研究——以京剧《海岛冰轮初转腾》为例
高中的音乐课堂中鉴赏占了重要的版块， 高中生在文化水平、认知方面都有了比初中生、小学生更多的发展。可以运用之前学习过的相关的音乐知识进行对高中音乐的进一步鉴赏学习。
京剧作为中国的国粹，随着时间的飞速发展，被大量的外国文化被淹没， 并对中国文化市场产生了强大的影响。这既是对中国人的挑战，也是推动我们民族文化的好时机。但是作为高中生，平日里听惯了流行歌曲，对于京剧却并不很感兴趣，此时，作为音乐教师，更应该做好教学设计，来引导学生们在课堂中进行学习。以下是京剧《海岛冰轮初转腾》的教学设计思路(一)：
教学目标：
1.情感态度与价值观目标：在音乐鉴赏过程中，感受京剧的魅力培养学生对京剧的兴趣。
2.过程与方法目标：通过讲授、聆听、模仿、等教学方式，初步了解本课中京剧经典唱段的演唱特点。
3.知识与技能目标：了解关于京剧方面的部分相关知识。
教学难点：学生能够模仿乐曲中一小段经典唱段。
本教案设计的重点针对《海岛冰轮初转腾》曲目本身的介绍较多，着重于曲目的讲解，而京剧的历史发展、行当、唱腔等等只是部分在课堂的开始以学生教师互动的方式展开讨论，学生参与到课堂中，开头用故事方式进行情景的导入，来吸引学生的注意力，后是聆听歌曲，教师与学生共同讨论来进行知识点的讲解，学生可选出自己感兴趣的唱段， 教师可以为其播放乐曲伴奏， 进行模仿演唱， 根据自己的兴趣来模唱喜爱的唱段，做到了以学生为主体，把学生置于教学的出发点与核心地位。课后作业的布置：《海岛冰轮初转腾》是《贵妃醉酒》杨贵妃的唱段，这部分“旦角”的唱段，学生下课后可以对“生旦净丑”这四个行当中，挑选出喜欢的行当，进行模仿演唱，请同学们下节课分组表演。
教学目标：
1.情感态度与价值观目标：在音乐鉴赏过程中，感受京剧的魅力，培养学生对京剧的兴趣。
2.过程与方法目标：通过本课两首京剧选段的欣赏，感受传统京剧和现代京剧。
3.知识与技能目标：了解关于京剧方面的部分相关知识。
本教案的设计通过一首《唱脸谱》进行导入学习，给学生播放《唱脸谱》的视频，并将各种颜色的脸谱展示出来，请学生用彩笔画出自己喜欢的脸谱样式;这里用了音乐学科的姊妹学科美术进行教学; 新课教授中重点讲解了关于京剧的知识与《海岛冰轮初转腾》这首传统京剧的演唱特点风格等， 学生感受喜欢传统京剧的韵味，加入《迎来春色换人间》现代京剧的对比，让学生更加直观的对比出两种京剧的不同点并给学生讲一段关于京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段的故事背景，增加学生对于唱段的理解与兴趣。教案中教师与学生的互动安排比较多，使学生能参与到课堂的教学中，学生更加有积极性与参与感，上课的注意力便更加容易集中。
课后作业： 学生挑选出喜欢的京剧唱段， 可以画上脸谱，随着音乐分组进行表演，下节课为大家进行展示，看看哪组同学扮演的比较像。
以上两篇教案的设计重点均体现出让学生参与到教学中，不仅是教师在课堂中讲授知识点，学生在课堂教学中也占有重要的比例。教案(一)与教案(二)的对比表现在，对于《海岛冰轮初转腾》是在一节课中只欣赏一首京剧，还是进行两首京剧对比的欣赏，在具体课堂中，多用于两首的对比欣赏，但是只欣赏一首京剧，针对此京剧的知识点以及情感的表达更加的细致，两种鉴赏课的方法都可以穿插进行使用， 上课的时候既会关注“点”(一首乐曲的针对性欣赏讲解)，也会关注“面”(两首乐曲的对比性欣赏)。
