“五条件”实现童声合唱谐和
作者:靖江市西来镇中心小学 陶彦慧 来源 :中小学音乐教育网 发布时间:2019-10-04 点击:
条件五:咬字吐字
咬字吐字也影响童声合唱谐和,也就是说,在训练学生合唱时,我们要确保学生对歌词中的每个字都要咬字吐字清楚,这样才能确保发音准,才能逐渐实现谐和。所以,在教学时,我们要教会学生一些咬字的方法,比如:咬字时字头要唱得短、轻、准。
总之,要想实现童声合唱的谐和,做好上面的五个方面是基础,也是保障,但是每一个条件的完成都不是一朝一夕实现的,是需要教师训练、学生坚持练习才能达到的。所以,在训练时,我们要坚持做好每一步,为实现童声合唱谐和、呈现一场完美的合唱做出贡献。
参考文献:
[1]石蕾. 谈合唱的均衡与谐和训练[J]. 襄阳职业技术学院学报,2016,15(5):87-89+140.
[2]薄渊炯. 谈童声合唱音准训练[J]. 音乐天地,2013(3):13-15.
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