三、结语

　　中学音乐教师在提升自己歌唱技巧和乐理知识的同时，也要对舞蹈元素有较为广泛的认识，在具体的教学活动中要多利用舞蹈元素辅助音乐教学。

　　参考文献：

　　[1] 韩艳红.深入理解,丰富情感:论舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透策略[J].散文百家(新语文活页),2015(11):45-46.

　　[2] 罗德瑞,叶升平.将音乐与舞蹈元素融入到课程《情商训练》中的探索[J].教育教学论坛.2013(8):78-79.