4.3.3 提高活动质量和重视程度

　　定期举办合唱比赛或合唱联谊会，并且可以邀请家长、多个学校共同举办、合唱进社区、公益演出、节日演出等等多种形式，将活动质量提高，在一次次的演出和磨砺中，培养学生的成就感、默契程度、协作能力等等。

　　5 结束语

　　合唱教学作为能够影响学生成长综合素质的一门艺术，应该得到更多的重视。我们需要充分了解童声合唱的历史，并不断借鉴国内外先进的教学案例，不断分析影响合唱教学的影响因素，并不断完善教学方式方法，最终能够科学系统地进行小学音乐合唱教学，提高合唱教学水平。

　　参考文献

　　[1] 许翠苹.我国小学音乐合唱教学现状与问题研究[D].天津师范大学,2011.

　　[2] 陈菁.试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性[J].快乐阅读,2015(16).

　　[3] 肖荣.把“有意义”的事做到“有意思”——如何指导儿童合唱教学初探[J].中国音乐教育,2015(10).