音乐是小学学习的重要科目之一，通过学习音乐，可以陶冶学生的情操，提高学生对艺术的欣赏水平。小学生可塑性强，在小学音乐学习阶段教师要积极探索多种教学方法将最适合学生的方法应用到其中，从而全面地提高学生的综合素质。教师要提高小学生学习音乐的积极性，为学生营造良好的音乐学习氛围，从而提高学生的音乐欣赏能力。

　　一、提高学生热情，进行音乐欣赏教学

　　教师在进行音乐欣赏教学时，要注意提高学生的积极性，学生的积极性提高了，那么他们学习起音乐来就会更有动力，学习效果就会更好。学生如果在课堂上没有了积极性，那么就会在课堂上死气沉沉、容易走神。因此，教师一定要将课堂活跃起来，为学生营造良好的音乐学习氛围，让学生更好地融入其中进行音乐的学习。提高学生对音乐的积极性有多种多样的方法，教师在平时要注意进行探索。通过提高学生对音乐的积极性，可以让他们在课堂中更加投入的去学习音乐，这样的话，他们对知识的理解程度更深，当然他们掌握的知识更好了。

　　教师要把握好课堂教学的重点，采用正确的教学方法和教学策略，从而提高学生的积极性，进而更好地进行音乐欣赏教学。比如，在学习音乐时，教师肯定会先让学生学习七个音阶，而这七个音阶的学习就是教学的重点。传统的教学方式就是教师告诉学生第一个音节是什么，然后唱一下给学生，再循序渐进地进行学习直到学习到第七个音阶。而为了提高学生的积极性，教师不妨采用一个新的教学方法。教师可以先让学生听七个音阶，然后再给学生唱一句歌，让学生试着分辨一下其中有哪几个音阶。通过这种方法，学生们就会认真的去听教师唱歌，然后自己去区分音阶，这种方法更能够提高学生对音乐的欣赏水平。

　　二、加强教师引导，进行音乐欣赏教学

　　进行音乐欣赏教学离不开教师的正确引导，通过教师的正确引导，可以纠正学生在发音上的误区，还让学生更好地进行歌唱。而教师正确引导的前提就是要将自己的发音唱标准，在课前将课备好。这就要求教师将自己的基本功训练好，同时把握好上课的重点是什么，然后在课上给学生进行讲解、演唱。比如，在学习《唱山歌》时，教师就可以先让学生通过视频欣赏一下少数民族唱山歌时的情景，再顺理成章地将学生带入学习山歌的氛围当中。这样学生们就会更加的喜欢学习音乐，同时也潜移默化地提高了学生对音乐的欣赏水平。提高学生的音乐欣赏水平有多种多样的方法，教师在平时要注意进行探索，教师们就可以定期开教学研讨会，寻找最适合学生而且有效的教学方法，将其应用到课堂当中，进而提高学生的音乐学习水平。

　　一个好的教学方式，就一定离不开教师的正确指导。小学生的自学水平还很差，因此教师一定要进行正确的指导，让学生掌握音乐欣赏的正确方法。比如，很多学生高音都唱不上去，教师就可以告诉学生高音发声时都用哪些位置，而且要告诉学生将呼吸调整均匀，从而让学生掌握正确的发音方法。教师要正确指导学生进行音乐的欣赏，比如，教师就可以给学生听一听《我和星星打电话》这首歌，然后让学生欣赏一下这首歌哪些地方都唱得很好，再带领学生去学习这首歌。这样的话，他们觉得好的地方自己也就会试着去唱。通过这种方法，不仅提高了学生的歌唱水平，还提高了学生的音乐欣赏能力。

　　三、丰富课堂内容，进行音乐欣赏教学

　　提高学生的音乐欣赏水平有多种多样的方法，教师在平时要注意丰富课堂教学内容，拓展学生的知识面，让学生更好地掌握音乐知识并且对音乐进行欣赏。通过丰富课堂教学内容，让学生掌握音乐欣赏的多种多样的方法，从而提高学生的音乐欣赏水平。与此同时，教师要多让学生在课上欣赏一些歌曲。比如，教师就可以让学生听一听莫扎特的《第三进行曲》。小学生虽然欣赏水平还达不到，但是让他们听一听也是没有坏处的。学生在这种纯音乐的熏陶下，音乐修养自然也就会慢慢的提高。

　　提高学生音乐欣赏水平最有效的方法之一就是应用多媒体，随着信息化时代的到来，每个教室都会安装多媒体，多媒体给教学带来了极大的方便。如果教师感觉自己某些地方唱得不够好，可以通过多媒体给学生示范标准的演唱。这样的话，不仅弥补了教学的不足，还可以让学生对音乐产生新鲜感，进而极大地提高他们的课堂学习效率。比如，在学习《学戏曲》这一单元时，教师就可以给学生播放一下有关生、旦、净、末、丑这五个角色的视频。通过视频，让学生对戏曲有一个直观的了解，接着就可以让学生欣赏一段戏曲。在学生欣赏完戏曲后，教师就可以问他们能不能区分出戏曲中的生旦净末丑五个角色呢? 通过这种方法，不仅拓展了学生的音乐知识面，还能够让学生自己去进行欣赏戏曲并且区分其中的角色，让他们从小就接触到了国粹。