四、结语

　　在小学教育教学改革的背景下，小学音乐欣赏课程的教学要求提到了重要的位置。要想提高小学音乐欣赏的教学效果，必须要改变传统的教学模式，采用新颖生动的教案、轻松互动的活动，借助信息、网络、多媒体等新技术营造更具吸引力的教学氛围，充分发挥小学生的主观能动性，调动听觉、视觉等一切可以调动的系统投入到音乐欣赏学习中。通过培养对音乐欣赏的兴趣，接受音乐的熏陶，进而丰富小学生的情感体验，提升审美能力，激发小学生的学习热情。

　　【参考文献】

　　[1]王文铁.浅析新课程背景下小学音乐的欣赏教学[J].作文成功之路：中，2015(11).

　　[2]周鹏.论述小学音乐有效教学策略[J].才智，2015( 27).