音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过有组织的音响实现思想和感情的表现与交流，必不可少的听觉艺术。为了提高学校教师的专业素质，把握学科教育特点，新学期开学之际，房村镇中心小学音乐学科全体教师进行了关于小学音乐《新课程标准》的教研活动。

　　首先大家针对上学期学生的学习情况进行了细致的总结，学生们总体表现良好，但有个别学生节奏、律动、咬字掌握还需加强。就其原因，一是身体协调问题;二是课堂中有些节奏未能达到全部理解并强化练习，在今后的教学中我们将着重加强这方面的锻炼。而本学期我们教学的亮点是：将歌曲的创编交给学生并指导学生了解歌曲节奏、学会用乐器为歌曲伴奏。在这一过程中，大大激发了孩子们学习音乐的主动性与创造性，进而达到我们的教学目标。同时在本学期的教育教学工作中，我们还应加强对课堂的把控，让音乐课不只是开心，还要学有所得。那么，在下学期的工作中，我们也会认真研读课标，在达到课标要求的同时，积极打造属于自己的个性课堂!

　　本次活动让全体音乐老师心中有课标，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了全体音乐教师对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用。引领教师认真研读新课标，具体学习了新课程的新理念、新内容和新方法，老师们积极交流，讨论了在新课标思想的引领下，如何创设学生喜欢的课堂。

　　新课标新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。我们必须多动脑筋，多想办法，使学生从生活经验出发，在研究现实问题的过程中理解音乐和发展音乐，让老师们做到心中有“标”，能够及时更新自己的教学理念，实施更为科学、有效的教学，让学生享受音乐学科所带来的快乐!

　　小舞台，大梦想!

　　一次教研，一次成长;

　　一次反思，一次进步;

　　我们积累力量，

　　带着新的展望，

　　踏上新学期的新征程!