总之，通过合唱教学培养学生的音乐素养不是一蹴而就的事情，教师要结合学生的身心特点来设计教学活动，使学生在合唱的过程中体会音乐的魅力，并在合唱的过程中发展音乐记忆力，在提高学生音乐水平的过程中，培养学生的音乐鉴赏能力，从而完成小学音乐教学的目标，促进音乐教学的发展。

　　参考文献：

　　[1]白玉梅.小学音乐教学中怎样培养小学生音乐素养[J].中国高新区，2018(10).

　　[2]杨颖笑.如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性[J].课程教育研究，2017(3).

　　[3]邱婷.浅谈小学音乐课堂合唱教学的有效策略[J].教育界(基础教育研究)，2011(4)：134.