摘自：《仙桃教科研》

在素质教育的东风吹遍神州大地的时候，以提高学生审美能力为目的音乐教育，理所当然地成为培养高素质人才的丰富多彩的课堂；以培养学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国为方向的音乐教育，理所当然地成为造就祖国栋梁之才的理想天地。

我热爱教育事业，热爱小学音乐课的教学。我曾经潜入音乐知识的大海，吸取它悦耳的营养；我曾经走进春江花月夜，体会它的娴静和芳香；我曾进舞过蓝色多瑙河的妙曼，感受它的激情的狂想；十面埋伏的意境，令我震憾；二泉映月的寂静，令我清醒；《凤凰琴》执着，更令我感动；《一个不能少》历程，更令我奋斗。

为了教好音乐，我向优秀的同行学习，他们的经验，我总是如美玉般的欣赏，他们的成功，我总是如饥似渴的吸收。我曾经制作了许多的音乐教具，竖笛的制作，虽不精致，学生接在口手是喜笑颜开，吹在心中如春风抚柳。二胡的制造，虽不美观，学生抱在怀中，爱不释手，拉起“赛马”，教室里立即出现万马奔腾的景象。我带着学生走向自然，一片树叶，吹出二月春风，两支柳笛，吹出火红的五月，三支火把，舞出渔舟唱晚……

所以，我热爱学生，我热爱那些如花绽放春苗。在春天的那个早晨，第一场雪的洁白，净化了我的灵魂；在夏天的那个黎明，第一场雪的天真，洗涤了我的身心；我感受到季节拔节的悦耳，我感受到花朵芬芳的韵致，我懂得小荷初霞时希望的眼神。我没有理由不爱这些花朵，我没有理由不爱我的学生，因为新世纪的早晨，还有一轮旭日在上升，因为这种美丽，所以我歌唱--

因为母亲美丽的孕育，是生命的第一声嘹亮，所以我歌唱母亲。我教育学生，母亲是我们真正的音乐启蒙老师。在我们还是幼儿时，母亲从云蒸霞蔚中，为我们捧出一桌丰盛；母亲从薄暮繁星中，为我们点燃一颗火种。在我们幸福成长的时候，母亲的叮嘱，以摇篮的表达呵护，母亲的呼唤，以意恐迟迟归为诗行。我引导学生唱起了《妈妈的吻》，我和学生一起唱起了《妈妈再爱我一次》，我和学生共同谱写了《妈妈再爱我一次》。

因为亲情的簇拥，是家庭同唱的第一首和弦，所以我歌唱家庭。我教育学生，拥有一个美好的家庭，是人生最大的福气。当我们奶声奶气地叫一声“爷爷”“奶奶”，他们菊花般的笑脸上，他们的脸上会滚荡出泉水般悦耳的叮咚；当我们娇声娇气叫一声“妈妈”时，妈妈温暖的怀抱就成了我们走向未来的舞台；当我稚声稚气地叫一声“爸爸”时，爸爸的双肩就为我们攀登理想的台阶。于是我和我的学生一起唱了“父亲是那登天梯，父亲是那拉车的牛……”

因为学校老师的辛勤培养，是沃野横阵的希望，所以，我要歌唱我们可爱的学校。小燕子穿花衣，是因为这时的春天最美丽；老师的房间彻夜闪亮，是因为那亮的灯光照耀我心房；时刻准备着，是因为我们都有共产儿童团的承诺；花园的花朵真鲜艳，是因为党的阳光照亮着我们，每个人的心头都笑开颜色。

因为祖国的强大，是我们幸福和谐成长的天地，所以我们要歌唱我们伟大的祖国和英雄的人民。我教育学生牢记；那片满山遍野的大豆高粱，被日本鬼子铁蹄践踏时，英雄所唱出的大刀向鬼子们的头去砍去的悲壮和豪情；我教育学生记住毛泽东用平平仄仄的枪声的东方红；我教育学生记住，天安门城墙上毛泽东向全世界宣告的中国人民从此站起来时的那一句经典；我教育学生记住春天的故事中，改革开放富起来的总设计师邓小平，继往开来的领导人，带领我们走向新时代时，无与伦比的美丽和谐。

许多的因为，让我心潮澎湃；许多的因为，让我情不能已；许多的因为，令我鞠躬尽瘁。我不会像孔子，仅仅教出七十二贤人；我不会像庄子，墨守成规，因为我生在物华天宝，人杰地灵的伟大祖国，因为我耕耘在冲出亚洲走向世界的锦绣中华，我将用我的诚心，播种雨露，我将用我的真情，耕耘世纪的青葱，我将用我整个的生命，以音乐的华章，奏响时代的最强音。

谢谢大家！