为深入贯彻义务教育阶段艺术课程标准(2022 版)的核心理念，积极探寻小学音乐教学的创新思路与有效策略，全面提升教师教学水平与教育创新能力，长洲区教研室精心策划并组织开展了小学音乐 “五步教研法” 展示活动暨长洲区潘海霞名师工作室主题研修活动。本次活动全区音乐教师齐聚一堂，共同开启小学低年段音乐教学的探索之旅。

　　活动伊始，龙新小学周旖旎老师发表了关于《五步教研的释义和运用》的精彩讲话，为后续的研讨活动奠定了坚实的理论基础。此次教研活动主题紧密贴合教学实际，致力于解决日常教学中如何整合资源，促使学生从被动学习转变为主动学习，进而提升核心素养的难题。

　　在案例分享环节，长红小学严冬梅老师以《儿童歌舞》—— 新湘文艺版艺术唱游・音乐一年级上册第五课核心素养型案例，为老师们带来了别开生面的经验分享。严老师凭借多年扎根教学一线的丰富经验，深入剖析了这一案例在教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择等多方面如何聚焦核心素养。例如，在教学过程中，通过引导学生参与简单的歌舞创编，培养他们的创造力与表现力;借助小组合作表演，提升学生的团队协作能力与沟通能力。她详细阐述了如何巧妙地将音乐知识融入生动有趣的歌舞活动，让一年级的小朋友们在快乐中感受音乐魅力、提升音乐素养，为参会教师们提供了极具实操性的实践思路。

　　紧接着，龙新小学覃晓宇老师以《双线育人：在音乐森林中播撒团结之种 —— 湘艺版一年级下册 〈大鹿〉 教学设计与实践》为题进行了说课展示。覃老师在说课中详细阐述了其教学设计理念，强调通过音乐教学实现知识技能与情感价值观的双线育人目标。在《大鹿》这节课的设计中，她计划以充满趣味的音乐森林情境为依托，将音乐知识的传授与培养学生团结互助精神紧密结合。

　　在课堂展示中，覃老师运用 “趣味唱游” 教学法，把精心设计的教学内容巧妙呈现。她密切关注学生学习状态，课堂上，孩子们积极参与互动，被覃老师生动的教学深深吸引，为大家呈现了一堂生动、精彩的音乐课，赢得了阵阵掌声。

　　随后进入的主题辩课环节，将活动推向了高潮。此次主题辩课由新兴二路小学胡云老师担任主持人，正方辩手为新兴小学黄柔宁、长红小学严冬梅、凤翔小学吴小静，反方辩手则是新兴小学龚家裕、红岭小学张丹婷、大塘小学程意乔。辩课现场，正反双方围绕小学低年段音乐任务群活动设计的相关议题各抒己见。正方从培养学生主动学习能力、强化核心素养落地等角度出发，提出一系列创新教学策略的可行性;反方则通过剖析传统教学优势及可能面临的问题，对正方观点提出质疑与补充。在你来我往的激烈交锋中，思维的火花不断碰撞，为在场教师提供了从不同视角剖析教学问题的机会，大家在这一过程中共同寻求更优质的教学策略，实现了共同进步。

　　模拟教学环节同样精彩纷呈。吴小静老师通过对《骑竹马》片段的模拟教学，充分展现了她扎实的教学基本功和出色的课堂驾驭能力。讲解深入浅出，互动环节生动有趣，让在场教师仿佛置身于真实课堂，收获颇丰。

　　不仅如此，在教师素养展示环节，各位教师充分展现了自身的专业素养和个人风采，让大家看到了音乐教师们在课堂之外的魅力。活动最后，周旖旎老师和胡云老师分别对本次研讨会进行了全面总结，她们从活动的具体环节入手，回顾了案例分享、课堂展示、辩课及模拟教学等过程中教师们的精彩表现，提炼出值得推广的教学经验与方法。

　　此次教研活动的成功举办，为小学低年段音乐教学注入了新的活力。从精彩的课例展示到深入的评课交流，每一个环节都凝聚着教师们的智慧与热情。通过活动，教师们拓宽了教学视野，更新了教学理念，提升了教学能力。相信在今后的教学工作中，教师们会将此次活动所学、所思、所悟运用到实践中，不断探索创新，为提高小学低年段音乐教学质量、促进学生全面发展贡献更多力量。