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每片叶子都是独特的——小学音乐欣赏课差异教学的实践研究

作者:扬州育才实验学校 朱瑾   来源 :中小学音乐教育网   发布时间:2022-01-06   点击:

  [5]李迪. 深研学生实情 精选教学内容——初中音乐教材“校本化”处理的实践与思考[J]. 中小学教学研究,2017(2):41~44.

  [6]陈敏萱.“聆听三步走”对改善小学音乐教学质量和学生学习热情的作用[J]. 文存阅刊,2018(19):59.

  [7]刘丛云. 试论新课改下小学音乐欣赏教学的实践与探索[J]. 好家长,2018(96):70.

  [8]张辰. 新课改下小学音乐欣赏教学的实践与探索[J]. 课程教育研究,2016(12):146~147.

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