结束语

　　根据上文可知，在合唱过程中，学生能够充分感受到歌曲中表达的情感，在合唱训练的时候，学生不仅要具有较强的演唱能力以及乐感，还要具备团队意识，合唱不是一个人的表演，而是团队的表演，在教学过程中，教师要对学生进行针对性训练。在增强学生演唱能力以及乐感的同时，也要增强学生的合作意识和默契度，确保每个声部都是有效衔接，在教学时，教师要先从基础开始，教会学生简单的基础技巧，学生完全掌握后，再教授学生较难的技巧。在音乐教学期间，教师要让学生形成音乐素养，有了音乐素养，才能提升每名学生的音乐表现力，教师可以对学生进行训练，训练学生的团队合作能力，以此来提升学生的音乐合唱能力。

　　参考文献

　　[1]刘小青.探究如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2021(10):204-205.

　　[2]何琨.试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性[C]//.2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集.,2021:893-894.DOI:

　　[3]袁景.如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性[C]//.2021年课堂教学教育改革专题研讨会论文集.,2021:478-479.DOI: