您现在的位置:首页 > 教学论文 > 小学音乐论文 >

提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究3

作者:江苏省启东市永阳小学 郭丽君   来源 :中小学音乐教育网   发布时间:2022-08-29   点击:

  (六)强化技巧训练,优化合唱教学

  要想更好地保障合唱教学的开展,音准同步、节奏鲜明往往是非常重要的基础,这样也能够对合唱最终的效果产生直接的影响。所以,在日常当中,教师也应该传授基本技巧,为学生打下坚实的合作基础。例如,音准往往是代表音高方面的准确性,应该让学生对音准加强掌握,这样才会更好地凸显歌曲原本的味道。在开展训练的过程当中,教师应该做到循序渐进,可以对音高进行固定,让学生之间进行倾听,对音高不断地进行调整,逐渐达到和谐状态。另外,节奏在合唱教学当中也是非常重要的,应该加入一些简单的训练,让学生在面对节奏时提高灵敏能力。

  四、结语

  综上所述,在小学阶段的音乐教学当中,教师加强合唱教学的有效性是非常重要的,这样可以让合唱教学在开展的过程当中得到进一步的完善和优化,达到理想当中的课程开展效果。所以,教师在教学开展的过程当中应该激发合唱兴趣、培养合唱能力、加强艺术处理、突出合作训练、重视作品鉴赏、强化技巧训练。让合唱教学得到真正的优化,达到理想中的课程开展效果。

  参考文献

  [1]王晶.浅析如何提高小学音乐课堂合唱教学有效性[J].北方音乐,2019(22).

站内搜索: 高级搜索
中小学音乐教育网
中小学音乐教育网 版权所有,未经授权禁止复制或镜像 网站备案编号:苏ICP备08000963号
版权申明:本站文章部分来自网络,如有侵权,请留言说明,我们收到后立即删除或添加版权
建议使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下浏览,QQ:3999112
中小学音乐教育网