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安徽阜阳:市教科所举行小学音乐联片教研活动

作者:   来源 :中小学音乐教育网   发布时间:2019-06-20   点击:

  5月21 日,阜阳市教科所在临泉县幸福路小学举行小学音乐联片教研活动!来自颍州、颍泉、界首和临泉的260余名小学音乐教师参加了此次活动。在这里,生动的课堂、精彩的点评、独到的引领,开创了县市区音乐联片教研之先河,创音乐教育之佳话!

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  本次活动按照课例展示、交流研讨、专家总结三个环节进行。首先,临泉幸福路小学的杜鹏飞展示三年级下册《报灯名》的课例。他声情并茂的戏曲示范以及生动的课堂互动,引发了学生对京剧的兴趣,让学生了解了京剧的四大行当和四大表现手法,在听、说、读、演、议中让学生感受数板的表演方式及丑角特点,赢得了学生们的阵阵掌声,同时也吸引了现场的每一位老师。来自阜阳市实验小学的万媛媛老师展示了四年级上册《浏阳河》课例。她的课给人眼前一亮的感觉,开始以临泉方言导入,引发学生的兴趣,通过对比、重复、迁移的方法让学生了解了湖南花鼓戏的生活气息在这首歌中的体现,让学生意识到民歌与生活紧密相连,理解歌曲情感中的自豪感,并激发了学生对自己家乡的热爱。这节课万老师以新的教学理念、灵活的教学方法、清亮甜美的演唱、婀娜多姿的舞蹈、极富感染力的语言和具有启发性的引导时时牵动着在场的每一个人,给大家留下了深刻的印象。

  随后,针对两位老师的课大家从教学理念、教学形式,活动内容、教学目标等方面进行交流和研讨。来自颍泉的王诗曼老师、颍州的张伟伟老师、临泉的李红梅老师分别对两位老师的课进行点评,在给予高度的评价的同时也给出了宝贵的建议。

  最后,阜阳市教科所音乐教研员杨伟丽做了独到的总结,她用“实”、“新”、“活”、“特”四个字概括了音乐课的方向。要求老师们要尊重事实,上课讲真情实感;观念要新,关注核心素养,强调要让音乐学习的过程变成学生核心素养形成的过程;提问要活,课堂要活而不乱;教师要有特长,课堂要有特色。提出教学是一门永远有遗憾的艺术,鼓励老师们要不忘初心,砥砺前行。

  本次的县市区联片教研活动,增强了区域教研交流,推进了新课程理念的改革,促进了音乐教师的专业成长,收到了很好的效果。

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