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“双减”背景下小学古筝社团教学策略研究

作者:福建师范大学 林淡洁   来源 :中小学音乐教育网   发布时间:2024-02-15   点击:

  [3]卢靓.“双减”背景下音乐鉴赏融入小学课后服务策略研究[J].吉林教育,2021,36:8-9.

  [4]裘一敏.让音乐教室成为学生向往的地方——音乐教室布置之我见[J].中小学音乐教育,2014,03:35-36.

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