5 结语

　　综上所述，小学音乐教学有助于提高小学生的对于美的感受力，能够通过感受音色提升其对于音乐节律的认知。引导学生学习乐器的过程中，先让学生初步了解各种打击乐器的特点，学会简单地打击乐器动作，再进一步利用打击乐培养和锻炼学生的节奏感和音律感，同时，打击乐器教学具有很强的实践性，对学生动手能力和创造力发展也有很大的帮助，对于提升学生的核心素养是大有裨益的，基于此，在进行小学音乐的教学中使用打击乐器是有利于提升课堂的教学效果的，所以在教学中应该多使用打击乐带动学习氛围激发学习热情，让音乐教学更加趣味化和生动，让学生爱上音乐课堂。

　　参考文献

　　[1] 吴婕.打击乐器在小学音乐课堂中的有效应用[J].课程教育研究.2019(33):225-226.

　　[2] 何静.打击乐器在小学音乐课堂中的运用初探[J].戏剧之家.2019(34):191.

　　[3] 刘婕.打击乐器在小学音乐课堂中的作用探讨[J].新课程.2020(20):88-89.

　　[4] 史湘云.打击乐器在小学音乐教学中的运用[J].甘肃教育.2020(08):83.