高中音乐课堂有它的独特性，我们要从音乐本身出发，以学生的审美体验为主，把每一节课都当成公开课去上，让美妙的音乐陪伴在“大孩子”们的左右!

　　参考文献

　　[1]金亚文.高中音乐新课程案例与评析[M].高等教育出版社，2008(10).

　　[2]金亚文.高中新课程教与学：音乐[M].北京大学出版社，1007(4).

　　[3]曹理.普通学校音乐教育学[M].上海教育出版社，1999(10).