2018年5月24-26日由福建省教育厅主办、福建省教育学院承办的“名师送培下乡”活动在美丽的宁德古田县举行。活动旨在通过组织各地市名师送教下乡的方式，通过同课异构的方式进行上课、专家讲座交流、教学研讨的方式进行教学专题研讨活动。来自古田县音乐教研员、各校专兼职音乐教师共52人参加了此次小学音乐的送教活动。厦门市教育科学研究院音乐教研员、厦门市专家型教师高燕真老师应邀参与了此次名师送培活动，同时来自莆田仙游县城东中心小学的黄青梅老师也应邀参与交流研讨。
　　此次参加送教下乡活动由古田县音乐教研员雅芳老师主持开展。活动伊始，来自古田一小松台校区的练端玲老师执教湘教版三年级下册《梦之船》一课，练老师娓娓道来的言语使音乐课堂充满了音乐的美感。在教学过程中，练老师关注合唱教学的声部学习，注重聆听的感知、通过音乐知识的学习，有效地进行两声部的学习。
　　来自莆田仙游县城中心小学的送培名师黄青梅老师，应邀进行了《梦之船》同课异构的教学。黄老师通过声部创设问候方式进行声部学习，借助口风琴巧妙地引导学生聆听、学习声部，引导声部的解决。不论是练老师的美感课堂还是黄老师的乐享课堂，学生们在老师的引导下，用心唱歌，学会在倾听聆听的状态下，用自然和谐的声音表达歌声。 　　在随后的评课交流环节中，两位授课老师分别做了简单的上课反思与教学意图设计说明，送培专家黄青梅老师们还将自己的教学经验进行了分享，她期望老师们能用爱心滋润孩子的心灵，激活孩子的音乐灵性，焕发孩子的生命活力。来自厦门市教育科学研究院的音乐教研员、古田送培专家高燕真老师对课进行了整体点评。她充分肯定了活动的深远意义，促进了彼此间的教学互动、教学相长，赞赏了古田练老师对音乐乐感的表现，美的传递与浸润，对年过50岁的黄老师依然充满对音乐教学的热爱表示由衷的敬佩。随后高老师与我们分享了她评课的所思所想。她首先提出要聚焦合唱关键词。她认为合唱教学应关注合乐之美，贵在声音的和谐统一，合唱需要在掌握正确的节奏、正确的节拍后，准确进行表达，表达声部的统一、表达音乐的情感。其次，她提出了要关注音乐的整体性表达，要关注与声音的对话、与文本的对话、与学生的对话，重在音乐的表达，要以生为本，设计更为科学合理的合唱教学方式，有效解决合唱教学的难点。第三，她提出处理好“度”的把握，做到说与不说的度，分与不分的度，唱与不唱的度。应该注重教学中的取舍，关注“形”之外的音乐内涵的深层教学。
　　下午的活动环节，由厦门市教育科学研究院音乐教研员高燕真老师为做了题为《基于核心素养下的小学多声部音乐能力培养的实践研究》。高老师在讲座中，通过视频感知引发教师对多声部音乐能力的思考，进而引导老师思考核心素养的内涵，从而展开了多声部音乐能力主题话题的分享。从多声部的音乐能力的认识、到多声部音乐能力的实践，再到聚焦多声部音乐能力的课例的分析。高老师通过视频感受、介绍具体教学做法，小到发声训练，大到编创，通过教学实例片段，现场互动等方式，具体分析多声部音乐能力的培养途径。并通过具体的合唱教学课例，引导教师去思考合唱教学中如何培养学生的多声部能力、创造能力。 　　初夏的季节，晴朗、滋润万物；古田的送培，真美、温暖，润泽心灵。我们相信，只要心中有音乐，心中有孩子，心存坚持与坚韧，我们便可用心去温润每一颗心灵，让他们乐享美妙的音乐。此次活动福建省教育厅、福建省教育学院为城乡音乐教育各区域教师搭建了相互交流、分享经验的平台，厦门、莆田专家集聚一堂，不仅提升了教师在教育教学中的创新意识，同时也推动对现代教育理念与教学方法的学习和运用，促进不同区域教育的均衡发展。让我们在幸福教育的探索之路上，砥砺前行。