［活动目标］
　　1、欣赏乐曲《树叶飘飘》，感受歌曲的主题，提高歌曲欣赏的能力。
　　2、启发幼儿想象树叶飘荡的情景，并用动作表现。
　　3、鼓励幼儿大胆的尝试，积极的表达自己的情感。

　　［活动准备］
　　秋游图片、各种形状的树叶做成的饰品

　　［活动过程］
　　1、观看可见，感受活动的快乐
　　师：“孩子们，昨天咱们去见树叶，我们一起来看看照片吧。”
　　（播放课件，引导幼儿观看）

　　二、发挥想象，虽音乐尝试用肢体动作表现树叶飘荡的情景。
　　1、初步尝试肢体动作表现情感。
　　师：“小朋友好高兴呀，树叶好漂亮呀！从一个小芽芽可以长成这么漂亮的树叶，小芽芽怎么长成树叶的？请你用动作表示出来。”
　　（引导幼儿尝试用肢体动作表达）
　　师：“大家做的真棒呀！”
　　2、 初步感受音乐，发挥想象表现树叶在风中起舞
　　师：“树叶站在高高的树枝上。随风起舞，太有意思了。老师有个还注意，步入，我们开始当作一片树叶随风动起来吧。好吗？”
　　（伴奏在中音区，轻柔的）
　　师：“风停了，”引导幼儿回到自己的座位上。
　　3、 启发幼儿想象狂风时的情景
　　师：“有风的天气真好玩。但是，不是每天都会刮轻风，还会刮什么风？你能作出树叶在风中的样子吗？”

　　三、感受节奏的不同变化，并大胆的作肢体动作
　　1、师：“让我们一起来表演一下，看看天气有什么变化。”
　　（伴奏弹奏两遍，时快、时慢、时停。教师并不断提醒幼儿根据节奏的变化改变动作。）
　　2、请个别幼儿尝试表演
　　教师小结。

　　四、完整的表演
　　（音乐从高音区――中音区――低音区）
　　用树叶装扮自己，完整的表演。

　　五、活动延伸：
　　捡一些树叶，做成树叶标本。