歌曲    小老鼠打电话

活动目标：

1、        在教师的引导下，感受乐曲的结构特点，理解并学唱整首歌曲。

2、        尝试根据歌曲内容进行表演、游戏，体验歌曲的幽默和诙谐感。

活动准备：

         小老鼠、猫的头饰各一个，电话机一部。

活动过程：

一、    情境表演，引起幼儿兴趣

教师带小老鼠头饰情境表演，引起幼儿学歌的兴趣。

二、    教师引导学唱歌曲

1、        教师有表情地演唱歌曲的前半部分。

2、        运用提问、做动作的方式帮助幼儿记忆歌词。

3、        幼儿随音乐念歌词。

4、        幼儿学唱歌曲。

三、    运用情境表演学习后半部分乐曲并进行表演唱

1、        教师与幼儿一起表演，创编动作。

（一老师扮演“猫”，配合表演）

2、        在表演中引出最后一句歌词。

3、        完整演唱整段乐曲。

4、        边演唱边表演整首乐曲。

四、    以游戏形式巩固歌曲

1、        请一老师扮演“猫”，幼儿扮演“小老鼠”，进行“猫捉老鼠”游戏。

2、        请一幼儿扮演“猫”进行游戏。

五、    结束活动