悄悄话（第一课时）

 

活动目标：

认知：熟悉音乐旋律，初步掌握附点四分音符的节拍。

技能：能拍出“X  X |X― |”，  X X  X X | X― |”的节奏型。

情感：对音乐节奏产生兴趣。

人格：能大方地表现自己。

养成教育目标：学会非常注意地倾听他人的悄悄话。

活动准备：

1、若干青蛙的图片、操作卡片。

2、乐谱。

活动过程：

1、律动入室：小青蛙

2、练声《小青蛙唱歌》

3、学唱新歌

①出示图画，创设情境：池塘边，有许多青蛙在说悄悄话，有的说：“呱呱呱”，好像是说：“天亮了。”还有的青蛙在说：“呱呱呱呱呱”，好像是说：“太阳出来啦”。青蛙你一句我一句地说，真有趣。

②教师范唱歌曲一次，并用拍节奏的方法拍出“X  X |X― |”，  X X  X X | X― |”两处。

③带领幼儿学唱歌曲，并正确地拍出“X  X |X― |”，  X X  X X | X― |”两处，引导幼儿学会用疑问的口气讲：“说什么呀？”

④幼儿跟着钢琴的伴奏完整地唱一次。

⑤分组表演唱。

4、复习歌曲《小猫小猫你别吵》

5、游戏《小老鼠和小花猫》

活动反思：

能学会非常注意地倾听他人的悄悄话。

能熟悉音乐旋律，初步掌握了附点四分音符的节拍。

能拍出“X  X |X― |”，  X X  X X | X― |”的节奏型。

对音乐节奏产生兴趣。

能大方地表现自己。

所有原创文章未经许可，请勿转载！