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改变―欣赏：摇篮曲

 

要求：1、在游戏情景中通过练习歌唱，初步感受回旋曲式

            的结构。

      2、学习用安静，柔和的嗓音演唱，培养幼儿关心他

          人的品质。

重难点：感情处理及嗓音处理。

 

 

 

过程：一、1、教师讲故事：从前有个小娃娃，他总是睡不着

                 觉，还喜欢哭，每当这个时候妈妈就给他唱一

                 首歌，娃娃听了以后就不哭不闹，睡着了，你

                 们知道妈妈给娃娃唱的是什么歌吗？（幼儿讨

                 论，得出结果向全班幼儿说。）

             2、教师总结

       二、请幼儿欣赏《摇篮曲》二遍。

           提问：1、刚才听到的这首曲子名字叫什么？

                 2、你听到曲子里都唱了些什么？《幼儿回

                 答》

 

 

         请幼儿跟着老师一块儿唱若干遍。

         现在我们都来当妈妈，一起来哄娃娃睡觉，好吗？

         幼儿听着音乐用安静，柔和的声音演唱。

         幼儿抱“娃娃”一边唱一边哄他入睡（把握好感情和

         嗓音的处理）

     三、教师：现在娃娃睡着了，我们走动时候要静悄

                  悄的，可别吵醒了娃娃。

           幼儿听音乐悄悄离开教室。

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