内容预览：

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 设计背景： 《鼓上的小米粒》是一个老教材，以往我们一直把它作为音乐游戏来组织教学。在许卓娅老师的层次教学理论的启发下，对该教材仔细分析，发现在表演、节奏、创编等方面都有可挖掘的余地，所以为《鼓上的小米粒》设计了三个层次的教学活动，目的是从多个角度，运用多种手段，提高幼儿的学习兴趣和综合音乐能力。 活动实录： 活动一 活动目的： ……

阅读本文需要消耗 1 点！你目前尚有 14 点可用。阅读本文后，你将剩下 13 点

你确实愿意花费 1 点来阅读本文吗？

我愿意        我不愿意

所有原创文章未经许可，请勿转载！