内容预览：

一、设计思路     诗琪在家学了钢琴，早餐后都喜欢拿出琴谱来练。周围都围了很多小朋友，就有小朋友发现：琴谱上有很多一条条的线。练琴的幼儿都认得它是五线谱。于是小朋友都跑来告诉我：“老师、老师，我们发现五线谱也是线啊！”我见幼儿的兴趣很高，而且五线谱也是生活中的线。于是我抓住这个机会，让幼儿更多的了解五线谱。 二、活动目标 1、引导幼儿认识高音符号及低音符号，知道各个音所处的位置。 2、学会各个音。 3、启发幼儿从五线谱中想到其他生活中的线，有科学探索精神。 三、教学提示 1、出示琴谱，让幼儿观察琴谱中有什么，引起幼儿兴趣。 2、引……

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