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中班舞蹈《小格桑》

作者:   来源 :中小学音乐教育网   发布时间:2018-01-17   点击:

活动名称:舞蹈《小格桑》

活动目标:

    1、体验藏族舞的风格,感受跳藏族舞的乐趣;

    2、学习藏族舞步:三步一抬;

    3、鼓励幼儿尝试以自己创编的动作表演;

活动重点难点:

    学习用“三步一抬”的基本舞步及西藏舞的表演风格。

活动准备:

    l、收集西藏人生活图片,了解民俗、民情、服饰特点;

    2、欣赏教师跳西藏舞的舞步。

    3、歌曲磁带。幼儿人手各一张红、蓝圆纸片,用旧毛线、

    彩色布条自制简单的西藏头饰,服饰等。

活动过程:

    一、教师出示头饰(或图片),导入课题。

    教师:这是哪个民族的头饰。遇到节日他们喜欢干什么?

    二、欣赏教师表演《小格桑》舞蹈,引起幼儿学习兴趣。

    教师:小朋友,我们一起来欣赏一个西藏舞蹈《小格桑》。

    看一看这个西藏舞是怎样跳的?(放磁带,教师舞蹈)

    三、师幼互动,学习舞蹈。

    1、学习分解动作“三步一抬’’。

    教师:今天我们一起来学习西藏舞《小格桑》。(活动前将红

    纸片粘在幼儿右脚鞋面上,蓝纸片粘在左脚鞋面上。)先学习

    “三步一抬’’。幼儿随教师边念边动作,右脚起步向右。

    口念:走、  (右)走、(左)走、(右)抬蓝脚(左)。换方

    向,左脚起步向左,依次练习。

    共2拍一个动作,双手的动作:双手在身体前下方随脚步自然

    摆动。最后一拍,抬腿时,将手臂从体前向斜前上方甩袖,抬

左腿,甩向左臂,抬右腿甩向右,交换进行。

2、完整学习舞蹈

(1)教师带领幼儿从前奏开始逐句学习动作。

    (动作说明附后)

(2)教师启发幼儿在做握枪的动作时,要把自豪的情绪表现

    出来。

(3)跳“亚拉索”一一“三步一抬”时,提示幼儿注意身体动

    作的十力、调性。

(4)请跳得比较好的小朋友在前面领跳。

4、穿戴服饰,完整表演。

(1)教师戴服饰表演,幼儿欣赏。

(2)提示幼儿跳出西藏舞的风格。

(3)请幼儿分组戴服饰表演。

5、幼儿自由创编动作表演。

(1)教师:小朋友表演得都很棒,你们想不想自己编动作表

    演?请把你认为最优美的动作编到这个舞蹈里来,我们来

    试一试。

(2)教师与幼儿共同表演。

注:《小格桑》舞蹈动作说明附后。

动作说明:

舞蹈:《小格桑》

一、前奏‘:‘踏点步’’(见图1)

    跳法:右脚起步;向右跨踏一步,双手自然向前甩

    袖。第二拍,左脚跟随前脚掌在右脚心旁点地一次。

    双手身体后用力甩,十小节一个动作。第二小节,挨

    左脚起步跨踏一步。右脚跟上,前脚掌在左脚心劈

    点地一次,双手动作与第1小节相同。

二、舞蹈1.4小节动作“退踏步"

    跳法:双手在胸前握枪的动作。双脚在第一拍的前半

    拍。右脚前脚掌向后踏撤一步为重心(见图2)。与左

    脚相距半步。后半拍,左脚原地踏步。第二拍,左脚

    为重心,右脚向前踏地与右脚间距半步(见图3)。

    注:动作始终是右脚开始,右左右,注意第1拍的动作

    是右脚后撤。

  5.6小节:双脚跑马步。双手在体前伸出做拉僵绳状,

  身体前倾(见图4)。

  7.8小节:动作同5.6小节,身体在原地转一圈。

  9.12小节:“亚拉索……’’、双脚跳“三步一抬’’动作,

  第l步前半拍右脚向右方踏一步,后半拍左脚跟上踏一

  步,第二拍前半拍,右脚再踏一步,后半拍左脚原撩抬

  起向左,双手自然在体前先右后左摆动、最后半拍,抬

  左脚时,双手甩袖至左前上方。

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