教学内容

1、认识乐器2、音乐欣赏：《尔达什舞曲》（小提琴）、《梦幻曲》（大提琴）、《西西里舞曲》（长笛）、《拿波里舞曲》（小号）、《单簧管波尔卡》（单簧管）。 教学目标1、通过听赏不同乐曲和看图，认识西洋管弦乐器、乐队极其声部，听便不同乐器和不同声部的音色，了解西洋管弦乐器常识及其有关知识。2、通过对不同音乐作品的欣赏，提高对音乐的感受力。 教学重点：    通过音乐欣赏，使学生了解西洋乐器的外形和音色，了解西洋管弦乐队的组成，体会不同音乐作品的风格，启发学生体会和感受大型管弦乐作品。教学难点：如何使学生接受欧洲音乐语言，并能体会和理解音乐的美，与此同时，将音乐知识介绍给学生。 教学过程1、 播放一段管弦乐作品，引出主题-----西洋管弦乐队及其中的乐器。2、 介绍西洋管弦乐队。出示管弦乐队图片。3、 介绍西洋乐器。（1）       木管组：长笛和短笛；双簧管和英国管；单簧管和低音单簧管；大管和倍大管；（2）       铜管组：小号、长号、大号以及圆号。（3）       打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、铃、三角铁、锣、钢片琴、木琴、钟琴等。（4）       弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。（5）       其他乐器：键盘乐器，钢琴、管风琴、古钢琴。4、 音乐欣赏（1）       将教材上的欣赏曲目各播放一段，让学生填写演奏乐器和最初的感受。（2）       对每个乐器进行讲解和欣赏。（3）       再次欣赏，将学生引入对乐器的更深层理解。（4）       小提琴独奏《尔达什舞曲》重点抓住慢板和快板的对比，尤其是慢板所表现的带有忧郁的、深沉的情绪；而快板部分则是欣赏一种奔放的情绪和小提琴快弓的演奏技巧。（5）       大提琴独奏《梦幻曲》重点欣赏其优美的、波浪起伏的旋律线与大提琴的柔美、醇厚的音色的结合，所营造的梦一般的意境。（6）       长笛独奏《西西里舞曲》感受长笛清亮、优雅的音色和西西里舞曲的六拍子、小调性柔和色彩以及流畅的旋律。（7）       小号独奏《拿波里舞曲》除掌握小号的音色外，特别注意其中的节奏性。（8）       单簧管独奏《簧管波尔卡》体会波尔卡舞曲的题材特点，旋律型和节奏的变化所造成的不同段落的对比，并掌握单簧管的音色特征。5、 对本课进行总结。        课后反思：西洋管弦乐器和西洋管弦乐队对于大部分学生来说，是比较陌生的。在班级有部分学生学习了一些管弦乐器，由他们进行初步的讲解效果会更好。对乐曲的理解可以逐步进行，尽量先从感性上进行欣赏，再从节奏和速度上进行讲解，逐步的对音乐进行剖析，达到欣赏音乐的目的。