六、结语

　　超星学习通平台的混合教学模式给合唱与指挥课程建设实践带来了新的发展方向，而现代化信息技术与互联网资源、工具的应用更是加速了该课程混合式教学模式的发展。顺应时代发展潮流，结合合唱与指挥课程学科特点构建在线开放课程体系，能够发挥网络课程的最大效用，多措并举，共同推进合唱与指挥混合式教学模式建设。

　　参考文献

　　[1]郝宁伟.高职院校合唱与指挥课程教学改革刍议[J].现代职业教育,2020(52):182-183.

　　[2]周锴.音乐教育专业《合唱与指挥》课程教学改革思考研究[J].黄河之声,2020(17):78-79.

　　[3]杜文慧,彭妮.以人为本的教学理念在合唱与指挥教学中的应用[J].艺术评鉴,2021(18):104-106.

　　[4]苑艳.浅析“课程思政”教学设计走进合唱与指挥课堂中来[J].科教导刊-电子版(上旬),2021(07):144-145.

　　[5]刘斌,李文婷.新形势下高校音乐学专业合唱与指挥教学改革实践探讨[J].大众文艺,2021(02):181-182.