(一) 师: 欢迎xxx班的学生列车驶入茅台子校的音乐小站，我知道X年级X班的同学们特别聪明，特别活泼。演唱的歌曲也特别好听，所以我特别希望能快点欣赏到大家的歌声。也希望你们的表现能够得到今天在场所有老师肯定。那你们愿不愿意满足我这个大朋友的愿望呢？下面，我们马上就要进行我们的快乐的音乐四十五分钟了。（第一次见面）

（二）

师：今天,老师还给同学们带来了新朋友，他们已经迫不及待的要和同学们见面了。他们就是《快乐的do re mi 》接下来，让老师和你们一起在优美的旋律中去感受他们吧！（介绍美国电影《音乐之声》，引入歌曲《雪戎花》的学习）

（三）

师：听惯了城市的喧嚣，久了，就想到大自然里去透透气。想去看看那里动物们的生活，听！谁来了？是一只小鸟……（欣赏竹笛《荫中鸟》、唢呐《百鸟朝凤》等）

（四）

师：我国是一个多民族的国家，有着悠久的历史文化传统，勤劳、善良、勇敢、智慧的劳动人民在长期的劳动、生活实践中创作出了许多优美动听的民歌，今天我们就一齐来欣赏民族音乐宝库中的耀眼明珠―中国民歌（《中国民歌》欣赏）

（五）

同学们，今天老师带来了两首音乐的片断请大家欣赏，听完之后谈一谈这两首作品在内容和情绪上有什么相同之处？（播放小提琴曲《思乡曲》、交响曲《念故乡》片断）

（六）

师：同学们你们好！欢迎大家来到今天的音乐课堂。老师为你们准备了一段舞蹈到的音像，大家想看吗？（教师播放舞剧《白毛女》片段） 师：刚刚老师跳舞时的音乐大家有没有听过？他叫什么名字？你知不知道他是选自哪部电影里的音乐。（《白毛女》）

（七）

师：在每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地，古今中外思乡之情人皆有之。走遍天涯海角，眷眷的思乡情意，总是常驻胸间。宋朝诗人素食有这样一首诗，让我们来欣赏一下。（歌曲《明月几时有》教学）

（八）

师：同学们，神奇而又快乐的音乐旅程又开始了，你们瞧，可爱的音乐天使今天要带我们到一个遥远而又美丽的地方。在那里有一位美丽的天使正向我们招手呢！（歌曲《在那遥远的地方》）

（九）

师：你们了解新疆吗？谁来说说你所了解的新疆，给你印象最深的是什么？（学生谈谈自己的感想）新疆位于我国的西部，那里不仅有一望无际的大草原，也有黄沙遍地的戈壁。同学们都知道那里的人民能歌善舞，那么下面让我们随着他们的音乐舞动起来吧！（歌曲《青春舞曲》）

（十）

我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化？ [音乐：新疆民歌《达坂城的姑娘》]同学们，就让我们一起到美丽的新疆走走吧！[音乐：欣赏并简介新疆风土人情]我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。（引入歌曲《青春舞曲》教学）

（十一）

师：回归祖国母亲的怀抱是台湾人民与大陆人民共同的心愿，现在就让我们一起来聆听台湾同胞们是如何用歌声表达对祖国的无限热爱的！（歌曲《鼓浪屿之波》）

（十二） 师：你知道网络歌手这个职业吗？目前我国有哪些知名的网络歌手？好吧，我告诉你们！他们就是杨臣刚、香香、庞龙，今天就让我们去零距离接触他们吧！（歌曲《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》鉴赏）