学习习惯分析

学生知识能力

七年级学生经过一学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手，需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

教学目

的任务

1.培养学生的音乐感受力和鉴赏能力

2.培养学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动

3培养学生表现音乐的能力

4.培养学生音乐想象力与创造力

5.培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神

教材重点难点

教材重点:第四单元《梨园漫步》

教材难点:期望学生通过参与戏曲音乐的艺术活动，领悟戏曲艺术的综合性以及音乐在戏曲艺术中的地位与作用。

个人

教研

专题

怎样让学生对教本上的内容感兴趣

完成

任务

的措施

1.认真备课，关注课堂，关注学生

2.充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野

3.做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌

4.面向全体学生，因材施教，

5.积极学习探索新的教学模式，并努力提高自身的专业水平

教学中涉及专题教育的应用

法制教育、环保教育、安全（消防）教育、健康卫生教育、国防科技教育、心理健康教育等。

周次

起讫时间

教学内容及复习、检测、考试安排

涉及专题教育

1

2.22-2.27

渴望春天、帕米尔的春天

环保教育

2

2.28-3.5

唱得响亮、春之声圆舞曲

环保教育

3

3.6-3.12

爱星满天、生死不离

4

3.13-3.19

我们在一起、流水

5

3.20-3.26

无锡景、二泉映月

6

3.27-4.2

杨柳青、紫竹调、江南丝竹

7

4.3-4.9

京剧、儿行千里母担忧 、夜深沉、

8

4.10-4.16

唱脸谱、双推磨

9

4.17-4.23

期中考试

10

4.24-4.30

彩云追月、春天来了

11

5.1-5.7

中国功夫、丰收锣鼓、

12

5.8-5.14

哦，林中那间小屋、丹顶鹤的故事

环保教育

13

5.15-5.21

好大一棵树、森林里的珞巴人

环保教育

14

5.22-5.28

音乐沙龙、爱乐驿站

15

5.29-6.4

音乐复习

16

6.5-6.11

音乐考试

17

6.12-6.18

中考

18

6.19-6.25

期末考试

19

6.26-7.1

20

21

22