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[音乐管理论文] 美育、主体与有限主体
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[音乐管理论文] 老师心目中的学生
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[音乐管理论文] 音乐――一种人类有目的的活动系列之二
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[音乐管理论文] 审美与审美教育――音乐教育的现代观念之二
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[音乐管理论文] 音乐就是要表现自己-“假日系列音乐会”断想之二
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[音乐管理论文] 开启普通人的音乐心扉-“假日系列音乐会”断想之三
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[音乐管理论文] 为人生而音乐
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[音乐管理论文] 音乐就是让人听的-假日系列音乐会
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[音乐管理论文] 学科综合中的主体意识
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[音乐管理论文] 音乐欣赏与创造性思维
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[音乐管理论文] 让音乐知识更好地为音乐审美服务
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[音乐管理论文] 拓宽学生感受音乐的通道
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[音乐管理论文] 解读音乐教学风格
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[音乐管理论文] 流行歌曲演唱的互动风格
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[音乐管理论文] 音乐教学评价原则初探
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[音乐管理论文] 音乐教育三题:国际音乐教育动态-国内音乐教育现状-音乐课程改革思路
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[音乐管理论文] 音乐教学原则的再确立
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[音乐管理论文] 透过问卷审视现状 音乐教育有喜有忧
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[音乐管理论文] 关于中小学音乐教材改革的几点思考
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[音乐管理论文] 有关美育问题的表述
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[音乐管理论文] 融合中小学艺术教育的基本教学原则
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[音乐管理论文] 关于艺术教育功能的思考
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[音乐管理论文] 音乐教育,为“减负”撑起一片蓝天
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[音乐管理论文] 从三次全国教育工作会议看美育地位的稳步提高
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[音乐管理论文] 从古典音乐的《入门问题》谈起