让预习成为音乐鉴赏教学的动力引擎

您现在的位置：首页 > 教学论文 > 小学音乐论文 >

作者：江西赣州市南康区实验小学刘颖珺来源：中小学音乐教育网发布时间：2023-09-14 点击：

　　总之，教师要对预习这个教学环节有清晰认识，积极主动地布设预习任务、丰富预习形式、检验预习成果，从这几个方面着手，使预习成为一个系统性活动，这样才能达成教学目标，挖掘出学生的学习潜力和创造潜能。