摘要:音乐欣赏课的教学可通过情景创设导入、引思质疑导入、名言诗词等方法导入,激发学生的兴趣;让学生细心聆听音乐的旋律、感受音乐的节奏和体会音乐所表现的情感;用比较法感受、理解不同的音乐;进行音乐创作,目的是为了激发学生的创造性思维,培养其想象力和创造力。
关键词:音乐欣赏;导入法;聆听法;比较法;创作法