摘要:在音乐教学中充分利用教材，根据学生的年龄特征和教材本身的思想性、艺术性、知识性等诸多方面提供的优秀音乐作品，通过欣赏音乐，启发和培养学生的聆听能力，多方面、创造性地接触音乐，理解音乐的表现形式，引导学生树立健康高尚的审美观念，提高音乐审美的品位，逐步培养学生对高雅艺术的好感、兴趣，从而理解音乐的表现形式以及培养学生评价音乐的能力。净化学生心灵，培养高尚情操。
　　关键词:音乐;欣赏;聆听;审美教育;音乐美学;学生