课程名称: 6.用气发声与调节共鸣训练——概述
课程类型: 声乐课程
视频格式: .wmv
教学主讲: 彭莉佳
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课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-04
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课程简介:   歌唱呼吸训练
  有人认为呼吸要像闻花一样,不仅可以吸得深,而且符合生理卫生,对保护呼吸器官有一定好处。从医学角度来说这种说法是完全正确的,我们平时呼吸全是闻花式 鼻子吸气。但是,从歌唱的角度看,闻花式鼻子吸气是不够的。道理很简单:歌唱的呼吸要结合歌唱的需要,在吸气时要打开歌唱的通道一喉咙,做好发声准备,单 用鼻子吸气是做不到的,此其一。再者歌唱呼吸要根据乐句的长短,音域的宽窄,音的高低、强弱来决定呼吸的速度和力度,有时需要快而深的呼吸,有时需要缓而 柔的呼吸,要担负起如此复杂的呼吸运动,单凭鼻子的呼吸显然是不够的。而且歌唱就免不了要上台表演,用鼻子呼吸也不太雅观。当今较为统一的观点是口鼻同时 呼吸,这种方法更有利于歌唱的发挥。歌唱的呼吸要为歌唱服务,所以呼吸要符合歌唱的要求。
  歌唱的呼吸是单独训练,还是结合声音一起训练,说法也不一致。我认为二者可以兼顾,就初学者来说,对呼吸方法一无所知,发不出由呼吸控制的声音,就应该进 行单独的呼吸训练,因为单独寻找一种感觉比较简便、容易掌握、不至于顾此失彼。用辩证的观点看,单独的呼吸练习也是为歌唱练习打好基础,因为呼吸是发声的 动力,古人说“气为声之本,无气不成声”,歌唱先练呼吸,也像习武不是先练拳脚功夫,而是先进行机能与力量的训练一样,如练武先站桩蹲马,拿臼举石,练西 洋拳要先练跳绳,打沙包,足球运动员要练长跑等等,这都是用来辅助其专业技能发展的,而这些练习对职业选手来说,是长年累月的训练课题,在训练中,除了悟 性以外,还要以时间来培养身体各部分的机能和力量,枯燥无味在所难免。通过单独的呼吸练习能使我们尽快地明确什么是歌唱所需要的呼吸方法,有了一定呼吸控 制能力然后再与发声练习同时进行,就不会感到枯燥无味了。
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