课程名称: 12.示范教学演唱《桃花谣》
课程类型: 声乐课程
视频格式: .wmv
教学主讲: 刘建国
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课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-08
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课程简介:   气息力度与表情音色的关系
  声乐艺术和绘画相象,也要用歌声的各种“色彩”,刚、柔、明、暗、虚、实等来表现人的喜、怒、哀、乐种种感情。如果歌唱家不注重歌唱发声的色彩——音色的 变化,不认真钻研和努力掌握变化音色的技巧,那么,他的歌声就将平淡、没有表现力,以致极不悦耳。和绘画的色调不鲜艳、不醒目、通常说的“画灰了”一样。
  有时我们听唱一首歌曲,高低、强弱、快慢、音准、思想内容的表达也尽力去做,可是总觉得不满足,不够味,这里可能有两个问题,或者是声音的本色不动听,或者是缺乏表情音色。
  声乐的表情音色是极其丰富多彩的,是任何乐器所望尘莫及的。但是歌声音色的表现,不是一日之功,需要我们从练j钉开始,就得严加注意。
  现在就来谈谈气息力度对音色的作用。
  各人的声音本色和表情音色,除了由于生理结构的差别形成区别之外,与各人控制气息的力度有着密切的关系。同一个女高音,在唱同一个音高1a—a‘时,一次 运用比较大的气息力度,一次运用比较小一些的,那么两次的音色就会不一样,一个刚一些,一个柔一些,这是常常遇到的情况。另一方面,控制气息力度的支持点 的高或低,也与音色有关系。前面已经说过,支持点过高或过低,都容易牵制呼吸肌肉群发僵、发硬而影响发声,但支持点稍稍高一点却可以使声音产生刚性效果。 不过我们这里所说的“刚性”,决不是指平直僵硬的所谓刚,而是“柔中有刚”的刚。这说明“刚”和“柔”是与气息的力度控制息息相关的,气息力度小而有劲, 控制得缓和一些,声音就柔一些。气息力度大而有劲,控制得坚实一些,声音就刚一些。
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