本次的音乐培训会主要是年轻教师的学习讨论会，通过学习我认识到作为一个年轻教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力。现将这次培训的体会与反思总结如下：

　　一、通过这次培训使我更进一步明确了音乐课程的价值有审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，并更深层次的理解这些价值的实现途径和方法。

　　通过观摩殷主任的音乐课，我发现殷主任的课十分关注学生的素质发展。由此，我认识到教师应对每个学生的健康成长与综合素质发展负起责任，教师要有敏锐的洞察力，了解学生的知识增长点和学习闪光点，明确每位学生的发展方向和学习潜力，一切按教育规律和自然规律顺其发展，教师要结合教学实际，设计并实施符合课程改革要求的教学方案，以此真正收到课程改革的实效。及实施课程成功的基本保证是1、教师的素质2、教学设计3、教学实施三个条件。而实施课堂教学，教师自身素质是关键。教师自身素质的高低直接影响到课程标准精神在课堂教学中的落实，影响到课堂教学的质量和效率。所以我一定要在今后的工作生活中不断地提高自身的素质以适应新课程的要求，做一个悦己悦人的小学音乐教师。

　　二、通过反复的研讨磨课我深深体会到教学设计的重要性

　　教学设计也就是我们平时讲的备课，在教学工作中备课的质量直接影响到教学质量，教学设计的重要性是不言而喻的，不仅关系到一节课的成败还关系到音乐教学思想的贯彻、教学目的的实现以及教学工作的系统性、完整性、连续性。通过学习我认识到要设计好一堂音乐课必须在认真学习、理解音乐课程标准的基础上对教材的特点、结构进行全面细致的分析，明确教学目标、教学重点及教学难点，提出解决观点的方法。此外还要了解学生情况确立教学内容每一节好的音乐课就必须考虑这些方面，并且做好每一个环节，这样就是一节学生喜爱的成功的课。

　　三、通过聆听其他音乐老师的互动交流我觉得音乐课堂教学语言的运用也非常重要

　　着名教育学家夸美纽斯这样说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。” 可见，教师的课堂教学语言在课堂教学中起着举足轻重的作用。音乐课堂教学语言是教学活动中师生之间信息传递的工具，是师生交流的主要纽带，教师的语言素质直接影响着教学效果的好坏。由于很多教师对课堂语言的重视不够，以至于课堂中不能很好地达到教学效果。深感到教学语言是那么地重要。我认为应该注意两个方面：1、教师要有良好的课堂文学素养；2、教师能体现恰当、优美的形体语言。

　　这次培训为我们年轻教师提供了学习交流机会，让我们在专业知识和业务水平方面得到更好的提高，更好地适应新课改地要求，更好的更新自己的各方面的知识，能与时俱进，更好地为学生服务，做一个全面的深受学生喜欢的有活力的，有智慧的音乐教师。

　　文登开发区小学/高鹏