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摘 要：高中组建合唱团可以培养学生的乐感，锻炼学生对合唱艺术的感悟，高中生从其身体和心理的发育上看，更加注重自我价值的体验，所以组建合唱团成为可能。本文从合唱队员的选拔以及科学开展训练来阐述高中生合唱团如何组建与进行训练。 关键词：高中阶段;合唱团;组建;训练 高中学生了解自我可以帮助其正确认识自己，从而为自己的发展明确方向。高中是个体发展的成熟期，标志着个体逐渐成为独立的社会成员。基于这些特征，高中生组建合唱团更符合学生发展的特点。教师利用合唱激发学生对音乐的热爱，培养他们的音乐欣赏能力，利用合唱能锻炼学生的团队意识，激发学生在团队中凸显自己的个性，激发他们的集体主义意识和团队意识。同时，也极大地丰富学生的第二课堂，熏陶学生的艺术气息。合唱团如何组建以及如何有效开展训练，是我关注的重中之重。 一、合唱团员的选择和组建 (一)慧眼识金，挑选团员 首先，基本选拔。挑选合唱团的团员是非常有讲究的，要从学生对音乐的感知、对节奏的把握、对乐理的拿捏等方面进行筛选。此外，是听音的能力和学生音质特征，是否圆润洪亮，是否具有对音乐较强的感染力和声音表现的张力。 其次，重点选拔。在基本选拔的基础上，要深入地了解初选的团员的个人素养，也就是被选拔上来的学生是否喜欢“合唱”这种方式，因为个别非常喜欢表现自我，彰显自我，可能缺乏团队的意识，那么这样的团员即使音乐素养再高，也可能在团队合唱中起不到主力作用，可能还会不利于团结。这样的学生是要排除于合唱团之外的。 再次，深入了解。就是深入了解每一个团员是否具备优秀的个人素养，简而言之，就是要“对人虔诚，对事认真”。只有对待事情有比较专一的态度才可能把事情做好。我们组建合唱团不是为了风光靓丽，不是为了艺术的噱头，而是实实在在地要进行合唱训练、排练，还要进行彩排、表演。实际训练的过程可能是比较枯燥的，需要学生有足够的耐心、有充足的耐力坚持下去，就像马拉松长跑一样，我们不仅要跑，还要跑好。除了赛跑，我们还要学会在筋疲力尽的瞬间，欣赏一下沿途的风景。 (二)小试牛刀，夯实团队 在合唱团组建之初，可能合唱的功底一不是很深厚，还只是注重形式，这时候作为合唱团的组织者音乐老师，要创造机会或者平台让合唱团能崭露头角，要在表演中让学生们找到自信，要让他们体会到合唱的魅力所在。舞台未必多大，欣赏的人数未必很多，哪怕是一个学段的学生进行集体观看。节目也不需太多，以四至五个合唱曲目，进行亮相式的表演。切忌一味的排练，只为了学校每年的艺术节。 |