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美声唱法及其在中小学的推广浅论

作者:舒兰市第七小学 王美萱   来源 :中小学音乐教育网   发布时间:2019-03-10   点击:

  摘要:主要针对美声唱法及其在中小学的推广进行浅要论述。首先,简要阐述美声唱法的起源和特点,论述美声唱法在中国的发展历程。进而对中小学生的美声唱法掌握情况进行调查,并提出若干有利于美声唱法在中小学推广的策略与建议。

  关键词:美声唱法;起源;特点;中小学;推广

  美声唱法起源于意大利,后在我国得以不断普及与发展。美声唱法提倡在歌唱时应积极主动的打开喉咙,并尽可能做到发声的明亮、柔美,尽可能做到音质纯净和声音的连贯、匀称、灵巧。在装饰音方面应尽可能做到优雅精致和吐字清晰。而这一切均需要充沛的气息予以支持,从而让发声更具空间穿透力。正因为美声唱法具有极强的吸引力和较高的欣赏性,因此受到了国人乃至世界人民的普遍喜爱。如今,我国关于美声唱法的理论研究越来越多。但关于美声唱法在中小学推广的研究仍相对较少。为进一步丰富美声唱法的理论研究,加强美声唱法在中小学的深入推广,我们有必要对该问题进行更为深入的探索与研究。

  一、美声唱法的起源及特点

  (一)美声唱法的起源

  美声唱法源于中世纪的宗教音乐。在中世纪,罗马无疑为当时最大的音乐中心。当时,罗马创立了格里高利圣咏。在演唱圣咏时,由于受到教堂弯顶回声的影响,声音表现出浓重的庄严感及动听的声感。再加上演唱时歌者的声音高低不同,很容易产生一种多音现象。而这种多音现象的出现也立即引起人们的关注,于是便有乐者开始逐步探索圣咏演唱的多声部音乐。

  为有效满足复音音乐呈现出的复杂变化,发展至十三世纪时,女高音在教堂演唱中扮演着愈发重要的角色。由于诸多方面的原因,1586年时罗马时任教皇圣保罗下令要“妇女在会中要闭口不言”。该命令下达的同时也剥夺了妇女在教堂中讲话甚至是唱歌的权利。在这样的大背景下,为有效弥补女高音位置所出现的空缺,无奈之下唯有选择用男童音代替女高音位置。发展至十六世纪后期,当时的多声部歌曲日益呈现出复杂化的情况,而这种情况也不得不要求歌者具备更高的音乐素养即演唱技巧。为适应此种情况的发展,阉人歌手随即诞生。阉人由于生殖器很早就被阉割,从而造成他们的声带此后不再继续发育,让嗓音始终处于一种短窄状态。阉人歌手演唱的歌曲不仅充满男性的精神气魄,同时也充满女声的清纯甜美。在这样的情况之下,阉人歌手也很容易更为自然的将真假声有机融为一体。阉人歌手的音色和女高音亦或是次中音极为类似,这种唱法很容易将演唱拉入一种极为美好的境界。阉人歌手的音色是其它歌手很难匹及的。发展至十七世纪,进入了阉人歌手鼎盛时代。

  阉人歌手在财富和艺术成功的双重刺激下,其唱法也一度得到畸形发展。在文艺复兴的影响下,人们更为青睐人文主义精神。尤其是经过法国大革命的充分洗礼后,更多的人希望声乐艺术可以充满更多活力,从而更好体现出神的威力。在这样的大背景下,阉人那种空虚而阴暗的音色也不再受到人们的追捧,但值得庆幸的是:阉人歌手之前所创造出的一系列独特唱法却被完整保留下来,并在接下来的音乐实践中不断得以完善与发展。意大利古典唱法即是在阉人歌手演唱方法的基础上形成的。意大利古典唱法的出现标志着美声唱法正式诞生。

  (二)美声唱法的特点

  从本质上而言,美声唱法即指美好的歌唱。美声唱法实际上即是意大利的一种独特歌唱风格。目前我国国人之所以普遍称其为美声唱法,主要因为最初的翻译失误所造成。美声唱法的意大利文是“Bel Canto”,其原意便是指歌唱技法。研究表明,美声唱法极为注重发声的科学与否。美声唱法提倡在歌唱时应积极主动的打开喉咙,并尽可能做到发声的明亮、柔美,尽可能做到音质纯净和声音的连贯、匀称、灵巧。在装饰音方面应尽可能做到优雅精致和吐字清晰。而这一切均需要充沛的气息予以支持,从而让发声更具空间穿透力。歌者在运用美声唱法进行歌唱时,由于能够科学做到气息控制和共鸣运用,因此可以很好塑造出更为美好的歌声。美声唱法和其它唱法之间存在很多区别。简单理解,美声唱法即是一种典型的混合声区唱法。歌者在运用美声唱法时不仅要运用真声,还要适时运用假声。在整个歌唱过程中真假声是混合运用的。从共鸣角度审视,美声唱法能够将共鸣腔体全部调动起来。美声唱法能够产生极为独特的音响特色。我们学习和练习美声唱法的过程,无疑是在利用嗓音制造音乐器

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